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후손들에게(An die Nachgeborenen) - 베르톨트 브레히트
| 이성실 | 2014.08.22 | 207240 |
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존 태버너(John Tavener:1944-2013)의 호랑이(The Tyger)
 | 나모리코더 | 2017.03.25 | 14861 |
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바흐(Bach)의 이름, 뜻의 유래
| Namorecorder | 2014.08.05 | 10960 |
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'바하'인가 '바흐'인가
| Namorecorder | 2014.08.05 | 9455 |
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찬송가 586 어느 민족 누구게나(Once to every man and nation)
| 나모리코더 | 2017.03.25 | 9330 |
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우리 아이에게 어떤 악기를 가르칠 것인가(1)
| 나모리코더 | 2015.05.31 | 6652 |
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'하나님'인가, '하느님'인가
| Namorecorder | 2014.08.05 | 6248 |
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존 로스, 한글의 뛰어남을 인지한 최초의 외국인
| 나모리코더 | 2014.12.05 | 5534 |
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신체적 장애가 있는 아이가 할 수 있는 악기
| 나모리코더 | 2015.05.31 | 5465 |
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헨젤과 그레텔의 진실된 이야기
| Namorecorder | 2014.08.05 | 5071 |
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구질구질한 남의 삶을 구경하기, 못사는 나라에 가서 서양음악 가르치기
| 나모리코더 | 2017.03.25 | 4936 |
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빨간 머리 소년과 늑대 - 빨간 머리 소녀의 뒷 이야기
| Namorecorder | 2014.08.05 | 4921 |
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소리와 세계
| Namorecorder | 2014.08.05 | 4475 |
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5 |
음악과 소외, 분열과 해체
| 나모리코더 | 2015.05.31 | 4409 |
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4 |
값싼 이야기
| 나모리코더 | 2017.03.25 | 3726 |
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도가미학-체득과 터득
| 나모리코더 | 2019.09.28 | 2686 |
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2 |
도가미학-세계와 개인의 작품
| 나모리코더 | 2019.09.28 | 2493 |
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한반도의 언어와 문화
| 나모리코더 | 2021.06.25 | 1582 |